天津市民辦高中籃球教學開展現狀與發展對策分析

【摘要】：隨著素質教育不斷深入,在高中開展籃球運動具有得天獨厚的優勢,特別是在以人為本和健康第一教育思想的影響下,學生的文化素養、思想認識水平以及對體育文化的理解不斷提高,促使更多的人積極參加到體育運動鍛煉當中?；@球運動受環境和場地條件影響較小,加之籃球運動本身的娛樂性、趣味性和增智性,吸引更多的學生關心和積極參與籃球運動,在籃球場上展現當代學生良好的精神面貌。同時,開展籃球運動在學生的課余文化活動中占較大比重,成為加強同學之間的交流與溝通,增強班集體凝聚力的有效手段。而民辦高中在天津市建立以來,出現過很多教學質量高,且生命力強的學校。例如天津市益高中校、天津市匯森高中、天津市建華高中等均是民辦高中的佼佼者。民辦高中在籃球教學方面也存在一定的不足,例如籃球教師教學質量以及自身水平方面、學校對體育課重視程度方面。因此本研究從天津市民辦高中籃球教學角度入手,分析其優勢和不足之處。文章通過文獻資料法、問卷調查法、訪談法、數理統計法以及邏輯分析法等研究方法對天津市民辦高中的籃球教學狀況進行調查,最終得出以下結論:1、教師方面,天津市民辦高中教師整體年齡偏高,青年教師比例低;教師性別比例結構相對良好;教師學歷以本科學歷為主,整體上學歷層次較高;教師以初級職稱教師為主,中級教師和高級教師比例較少;教師教齡年限集中在2年到5年之間,教師資歷相對較淺,教學經驗略顯單薄;教師參加教學培訓大多是一年一次,一年兩次和兩年一次參加培訓的教師數量一致,甚至還有從來都不參加教學培訓的教師;當前各民辦高中學生對教師的教學能力是持肯定態度的,超過半數的學生覺得教師教學能力強,只有少部分學生對教師教學能力不滿。2、學生方面,通過對天津市民辦高中學生對籃球課態度的調查與分析得出,絕大多數學生是喜歡籃球課的,只有少部分人對籃球課表示無感或者反感;學生學習籃球技術的動機上來看,當前將近一半的學生學習籃球技術都是被動的,是為了獲得分數,真正的是想學好籃球技術的人僅占調查總人數的7.5%。還有一部分原因雖然與籃球專項無關但是動機是積極向上的,然而所占比例不大;學生獲得籃球知識、技術的途徑越來越趨向簡單便捷且個性化十足的新媒體方式;學生在籃球課中掌握籃球技術的能力整體處于較高水平,只有少部分學生難以掌握籃球技術,這說明學生的學習能力整體較高;學生對場地、器材滿意的比例超過了 60%,基本狀況良好,但是不滿意比例依舊很高。通過對文章的分析可知,當前天津民辦高中籃球教學中學生對于教學內容最大的期盼是能夠豐富教學內容、改變教學方式、增加場地和器材。教師存在的問題則是在教育方法和教育內容上的落后,因此既要專業能力過硬又要改善實踐同理論相結合不完善等問題。這說明當前天津市民辦高中在教學內容和教學方式存在一定的缺陷和不足并急需改變,另外也需要擴建基礎設施以滿足學生的實際需要。